成都考题《杜鹃花落》美化日军?有毒的又岂止是教材?

 哇事记   2024-03-26 20:42   389 人阅读  0 条评论
到底还有什么是他们不敢做的?

继“毒教材”后,最近网传一地区初中生考卷里又出现了赞美大佐的“毒考题”。

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一莎我看了这篇名为《杜鹃花落》的文章。

内容从一个侵华日军大佐的视角,讲述其儿子为了看望父亲,被八路抓住。

而这个日本大佐为了报仇去打八路,结果把自己儿子给炸死了。

最后父亲抱着儿子的遗物痛哭,然后鲜血流在地上被作者赞颂成像杜鹃凋零。

这货不仅把日本侵略者的死刻画的如此悲壮,还要找八路报仇?
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只能说,没个十年八年的功力,还真写不出这么道德沦丧的作品。

说实话,这种替日洗白的作品也不是第一次出现了。

但让我万万没想到的是,这件事居然发生在四川成都,那个八年抗战川军被打没了的地方。

更让我没想到的是,这篇文章的作者不仅是某校校长还是高级教师、优秀学科带头人。

这哪是什么带头人啊,要早生几十年,这不就是鬼子的带路人?

可作者屁股歪也就算了,怎么这样的文章还会被公然放在地区考试的试题中?

难道出题的人就没有异议吗?出了题就没有人审核吗?

有人说,这篇文章其实是反讽鬼子自食恶果。

真的吗?

可九年级的初中生能看懂这种反讽吗?

别说他们了,我这个毕业都超过九年的人看到的都是赤裸裸的污蔑和洗白!

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但为什么优秀的校长大人没察觉?出题的人也不觉得有问题呢?

当我看到这篇文章最早竟然发布在教师家园时,我顿时就知道为什么了。

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“教师家园”,顾名思义不就是一群教师呆的地方?

而这篇文章能在老师汇集的平台发出来,又可以堂而皇之的出现在大范围内的考生试题中,说明什么?

从作者到出题人,再到各环节审核,他们不是工作不认真严谨。

反而是工作太认真太严谨了。

当然,这里的工作不是教育工作,而是渗透工作。

敌在腹心呐,潜伏在我们教育界,扛着红旗反红旗的不是一个两个,而是一群啊。

最可怕的就是这种渗透在我们看不出来的地方,潜移默化的影响着我们,洗脑着我们的下一代。

之前一莎就不止一次说过,和平演变,这是敌人对我们的长期策略。

他们的目标就是把我们的脑子弄乱,这样就能不知不觉的改变我们的价值观。

如今“找八路报仇”的戏码都安排上了。

就这还有人说我们太敏感?!

再不敏感,这个清明就都去给大佐哭丧了!

而拿这件事来说,能形容血色的花有很多,为什么偏偏是杜鹃?

别忘了,杜鹃还有个名字叫映山红。

而映山红可是歌颂了对红军英雄的崇高敬意和热爱之情。

他却拿来形容对中国人犯下血海深仇的小鬼子?

其心可诛!

而这件事的后续是,该地教研员已让所有学校收缴试卷并焚毁。

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可如此恶劣的行径,如此险恶的用心,只焚毁试卷就可以了吗?

从“风情街”到“毒教材”,从“旭日旗”到“战犯牌位”,从否认日军屠杀的大学老师,到鼓吹日本文明优秀的作家名流……

再到今天的“毒考题”和默认美化日军文章合理的教育一线的从业者们。

有些事情,似乎环环相扣,步步进逼,这些都只是巧合吗?

天天说抓间谍,抓50万,间谍长什么样啊?

就长这些人那样。

事实就是,真正试图扰乱你国家,刺探情报,出卖机密,想颠覆你祖国的人可不长007那样。

他们可能是德高望重的媒体圈前辈,教书育人的高校老师,行业内的专家,写日记的作家,出版少儿读物,渗透祖国下一代的编辑作者。。。

而越来越多的敌人翻车,证明我们真的越来越清醒。

但我们决不能放松警惕。

一代人有一代人的日本鬼子,一代人有一代人的抗日使命。

鬼子不死,抗日不止!

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